Por Giselle, presidente do Instituto Phos
O samba envolveu a comunidade escolar da Escola Municipal Doutora Dâmina, em Lavras, na noite desta sexta-feira (13). Às 20h15, o Bloco Carnavalesco Unidos do Fonte Verde apresentou uma ação de difusão cultural do projeto “Carnaval do Fonte”, integrada à programação do Novembro Negro.
Com samba no pé, performances coletivas e repertório carnavalesco, os integrantes convidaram o público a participar da apresentação. O caráter interativo da atividade aproximou a comunidade escolar de elementos do samba, como o ritmo, a expressão corporal e a participação coletiva, transformando o encontro em um momento de celebração da cultura afro-brasileira.
As integrantes do bloco utilizaram figurinos com referências a vestimentas africanas, enquanto os homens vestiram o uniforme do Bloco. Pinturas corporais usadas por ambos fizeram alusão a tradições de alguns povos africanos, compondo a expressão visual da apresentação.
A atividade contou com a presença do intérprete de Libras Delmir Rildo Alves, responsável pela interpretação da apresentação, ampliando as condições de acessibilidade para o público.
O envolvimento da comunidade escolar marcou a noite: o público sambou, participou das interações e aplaudiu os integrantes ao final. Na avaliação de um dos colaboradores da escola, a apresentação permitiu sentir um gostinho do próximo carnaval.
Preparação para o desfile de 2027
O projeto “Carnaval do Fonte” foi aprovado no Edital de Chamamento Público nº 004/2026/CCPH da Prefeitura Municipal de Lavras, com recursos da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura (PNAB), instituída pela Lei nº 14.399/2022.
A proposta tem como finalidade estruturar, qualificar e fortalecer a preparação do Bloco Carnavalesco Unidos do Fonte Verde para o desfile de 2027, promovendo qualidade artística, participação popular e condições adequadas de organização, acessibilidade e segurança.
Além da dimensão festiva, o projeto valoriza o carnaval como um processo de formação cultural. A construção coletiva do desfile é compreendida como espaço de aprendizagem, produção artística, pertencimento e fortalecimento dos vínculos comunitários. A apresentação na escola integra esse percurso, compartilhando com a comunidade a música, a dança e a expressão cultural do bloco.
